We Media

The Mitja Center porta a terme investigacions, programes i simposis educatius, i facilita diàlegs i planeació estratègica sobre temes que modelen el futur de les notícies, la informació i els mitjansna.

Internet ha crescut d'una forma distintivament diferent a qualsevol mitjà anterior.

Com mitjà per a notícies, Internet està madurant. Les planes han arribat a ser més responsables i estan en millors capacitats per manejar les creixents demandes de lectors i espectadors, les comunitats en línia i els llocs de notícies personals i d'informació participen amb un paper cada vegada més divers i important que, fins a fa poc, ha operat sense significativa atenció dels mitjans tradicionals.

En aquests estils han aparegut nous termes que defineixen el paper de cada usuari que intervé. Com per exemple hi participa un mediador, que és el periodista encarregat de filtra la informació. En un diari digital apareix l'anomenat ecosistema de medis, que és un medi que ens informa i dóna accés a altres opinions i permet opinar. Amb la glocalització la publicació electrònica s'utilitza per crear fenòmens locals, és a dir, la creació de noves xarxes locals abans in existents.

Els weblogs han rebut, des de l'any passat, la major atenció dels mitjans tradicionals. Internet ha tingut tantes avantatges, que amb la creació dels blogs permet que la gent pugui interactuar arreu del món aportant les seves opinions de les diverses idees o temàtiques que poden estar ocorrrent en el moment. Aquest fet aporta que els lectors puguin opinar per sobre de qualsevol altre punt de vista i inclús per sobre de les opinions dels periodistes. Simplement amb la creació d'un blog, que ho pot arribar a fer qualsevol persona sense coneixements informàtics. Els weblogs han rebut, des de l'any passat, (s'ha de tenir en compte que el llibre va ser escrit a l'any 2003), la major antenció dels mitjans tradicionals.

En conclusió, aquesta nova forma de periodisme ofereix un gamma molt amplia de coneixements i aporta novetats i altres punts de vista a partir d'un lector.